前言
德智体美，德育为先；教书育人，育人为本。
2005年中共中央宣传部、教育部下发了《〈关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉的实施方案》，规定专科院校开设《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2门必修课。
2011年10月，我们思想政治理论课教研室从基础部独立出来，成为直属于学院领导下的二级教学单位------思想政治理论课教学部。
2016年1月，在省委宣传部理论处丁晋清处长、华南理工大学马克思主义学院院长刘社欣教授、暨南大学马克思主义学院院长程京武教授等省内知名专家学者的共同见证下，我校正式成立马克思主义学院，也成为我省第一家成立马克思主义学院的民办高校。经过一年多的建设与发展，马克思主义学院在学院管理、教学改革、科研、师资力量、发展经费等方面均取得了显著成效。在董事会的大力支持下，学校在图书馆专门设立了马克思主义、毛泽东思想研究馆，为马克思主义学院开辟了新的校内实践基地。我院还于2016年获得了省文化宣传发展基金10万元经费，专门用于支持马克思主义学院的建设。
《思想道德修养与法律基础》课程，是大学生成长成才的重要依托，着力于培养我校学生科学的世界观、人生观、价值观、道德观以及法制观，引导和帮助学生提高思想道德素质和法律素质。
通过学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程，引导学生理解掌握毛泽东思想的主要内容，认识只有坚持共产党的领导、坚持社会主义道路才能救中国和发展中国。学习和理解邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平治国理政精神的主要内容，增强建设有中国特色社会主义的自觉性。
“坚守信念传播先进理论 教书育人追求学术境界”，是我们的执教理念。
思想政治理论课教学团队
我们是一个团结友爱、精诚合作的教学团队。8名主讲教师中，有教授、副教授、有马克思主义理论与思想政治教育硕士。 8名教师全部具有课程相关学科背景，如思政教育、政治学、历史等专业，分别来自重庆师范大学、广州大学、湖北工业大学、广东财经大学、广西师范大学等高校。教师们具有多种学术背景，教学风格也异彩纷呈。
教学改革、教学研究成果
我们创新思想政治理论课回归生活的新理念，挖掘“生活”对于思想政治理论课的教学价值，积极探索思想政治理论课回归生活的方法与路径。即以生活为基点，丰富教学资源；以活动为载体，注重教学实践；以师生为平等主体，改善教学语境。教学和考试均采用“三三制”原则，加强实践教学环节，着力开展社会实践和思政课教学一体化项目建设，建立我院同职能部门的联动机制，加重过程性考核力度。
2011年11月，思想政治理论课教学部通过了广东省教育厅思政理论课建设评估，获“良好”等级。
2016年1月，马克思主义学院成立。
改革教学方法与教学手段
一、教学方法的改革注重渗透性
一是向日常思想政治工作和现实生活渗透，二是向专业渗透。对不同专业，不同层次的学生采取相应的教育内容和教育方式。
二、教学方法的改革注重参与性
我们所有的教学方法的改革都十分强调学生的参与。比如，我们在课堂讲授过程中拿出一部分的时间组织学生以课堂讨论、课堂辩论、情境模拟表演、演讲、翻转课堂等形式参与教学活动。
三、教学方法的改革注重实践性
这一点在作业及考试方式的改革上表现更为突出。我们基本形成理论学习成绩与社会实践成绩相结合的考核方式，学生的日常操行表现均成为成绩考核的有效组成部分。
在教学手段上，充分利用马克思主义、毛泽东思想研究馆这一平台，组织学生开展了一系列如“读一本好书”、“品味经典”、趣味知识竞赛等活动，提高了课程教学内容的生动性和形象性。