第一章 绪 论（2学时）
教学目标及要求：通过本章要求掌握分子生物的含义，熟悉分子生物学的现状和展望，了解分子生物学在生命科学中的位置。
教学重点：分子生物的含义；分子生物学的现状和展望。
教学难点：分子生物学的含义、研究内容及基本原理
教学方法：讲授法，以课堂PPT结合板书进行教学。
教学基本内容：
一、 分子生物的含义
二、 分子生物学发展简史
三、 分子生物学在生命科学中的位置
四、 分子生物学的现状和展望
第二章 DNA的结构 （4学时）
教学目标及要求：通过本章要求掌握DNA的变性和复性，DNA的二级结构，DNA超螺旋结构；熟悉DNA的一级结构，DNA超螺旋结构，了解真核生物染色体。
教学重点：
1、DNA的变性和复性
2、DNA的二级结构
教学难点：
1、DNA超螺旋结构
考核要求：
DNA的变性和复性的若干概念及影响因素；DNA的二级结构中双螺旋结构及多态性
教学方法：讲授法，以课堂PPT结合板书进行教学。
教学基本内容：
一、 DNA的一级结构
二、 DNA的二级结构
三、 DNA的变性和复性
四、 DNA超螺旋结构
五、 真核生物染色体
第三章 基因的组织与结构 （4学时）
教学目标及要求：通过本章要求掌握基因家族、真核生物的不连续基因，转位因子、假基因，了解原核生物的基因组和基因和真核生物基因的区别
教学重点：基因家族、真核生物的不连续基因
教学难点：转位因子、假基因
考核要求：真核生物的不连续基因的特点及基因家族的种类
教学方法：讲授法，以课堂PPT结合板书进行教学。
教学基本内容：
一、 原核生物的基因组和基因
二、 真核生物基因及其组分
三、 基因家族
四、 真核生物的不连续基因
五、 假基因
六、 转位因子
第四章 蛋白质与DNA的相互作用 （2学时）
教学目标及要求：
通过本章要求掌握蛋白质与DNA的普遍结合DNA结合蛋白质的检测和纯化，DNA结合蛋白的基本结构域蛋白质与DNA特异性结合的复合物。
教学重点：
蛋白质与DNA的普遍结合DNA结合蛋白质的检测和纯化
教学难点：
DNA结合蛋白的基本结构域蛋白质与DNA特异性结合的复合物
考核要求：
蛋白质与DNA结合的一般规律、结合类型、特性及结合蛋白的检测和纯化方法。
教学方法：讲授法，以课堂PPT结合板书进行教学。
教学基本内容：
一、 DNA结合蛋白的检测和纯化
二、 DNA结合蛋白的基本结构域
三、 蛋白质与DNA结合的特性
四、 蛋白质与DNA的普遍性结合
五、 蛋白质和DNA特异性识别的模型
六、 非特异性DNA结合蛋白的结合
七、 蛋白质与DNA特异性结合的复合物
第五章 DNA复制 （4学时）
教学目标及要求：
通过本章要求掌握DNA复制的特点和几种主要方式，DNA复制的调控，DNA复制起始点，半不连续复制的机制。
教学重点：
DNA复制的调控
教学难点：
DNA复制的调控
考核要求：
DNA半保留复制及半不连续复制的过程及实验证明；原核生物DNA及真核生物染色体复制的调控如何进行。
教学方法：讲授法，以课堂PPT结合板书进行教学。
教学基本内容：
一、 DNA复制的特点和几种主要方式
二、 DNA复制有关的酶和蛋白质
三、 DNA复制起始点
四、 半不连续复制的机制
五、 单链环状DNA噬菌体的复制
六、 真核生物DNA复制
七、 DNA复制的真实性
八、 DNA复制的调控
第六章 基因的转录和转录后加工 （4学时）
教学目标及要求：
通过本章要求掌握原核生物RNA合成的延伸和终止，真核基因的转录产物及其加工。真核基因的调控
教学重点：
原核生物RNA合成的延伸和终止
真核基因的转录产物及其加工
教学难点：
真核基因的调控
考核要求：
原核生物RNA合成的延伸和终止的方式；真核基因的转录产物的特点及其加工方式。
教学方法：讲授法，以课堂PPT结合板书进行教学。
教学基本内容：
一、 转录的概述
二、 合成RNA的酶类
三、 原核生物基因的转起始
四、 原核生物RNA合成的延伸和终止
五、 真核基因的调控区
六、 真核基因的转录因子
七、 真核基因转录的起始和终止
八、 真核基因的转录产物及其加工（4学时）
第七章 蛋白质的生物合成（4学时）
教学目标及要求：
通过本章要求掌握原核与真核生物的蛋白质合成的机制，翻译调控。
教学重点：
原核与真核生物的蛋白质合成的机制，翻译调控。
教学难点：
原核与真核生物的蛋白质合成的机制，翻译调控。
考核要求：
原核与真核生物的蛋白质合成的步骤及区别；蛋白质合成中在翻译水平的调控方式
教学方法：讲授法，以课堂PPT结合板书进行教学。
教学基本内容：
一、 mRNA的5′端结构
二、 tRNA
三、 核糖体结构
四、 可溶性蛋白质因子
五、 原核生物蛋白质合成的过程
六、 真核生物的蛋白质合成的机制
七、 翻译的调控
八、 新生肽的折叠
九、 蛋白质的跨膜运输
第八章分子生物学研究方法（上）（6学时）
教学目标及要求：
通过本章要求重点掌握DNA操作技术、重组DNA中常用的工具酶、RNA基本操作技术；掌握同源基因的克隆；了解SNP的理论、Gateway技术、双向电泳、质谱分析技术。
教学重点：
DNA操作技术、RNA基本操作技术。
教学难点：
RNA基本操作技术
考核要求：
DNA操作技术、RNA基本操作技术
教学方法：讲授法，以课堂PPT结合板书进行教学。
教学基本内容：
一、DNA重组技术史话
二、DNA操作技术
三、RNA操作技术
四、基因克隆技术
五、蛋白质与蛋白质组学技术
第九章 分子生物学研究方法（下）（6学时）
教学目标及要求：
通过本章要求重点掌握基因表达分析技术、RNAi基本操作技术；掌握基因定点突变技术、酵母单杂交原理、基因芯片原理。
教学重点：
基因表达分析技术、RNAi基本操作技术。
教学难点：
酵母杂交原理
考核要求：
基因表达分析技术、RNAi基本操作技术。
教学方法：讲授法，以课堂PPT结合板书进行教学。
教学基本内容：
一、基因表达研究技术
二、基因敲除技术
三、蛋白质及RNA相互作用技术
四、基因芯片及数据分析
六、 其他分子生物学技术
第十章 原核基因表达调控制 （6学时）
教学目标及要求：
通过本章要求掌握基因表达调控的概念，原核生物基因表达调控的类型和特点，转录后调控模式；掌握乳糖操纵子与负控诱导系统；掌握色氨酸操纵子与弱化调控，了解其他原核生物操纵子和细菌的应急反应。
教学重点：
基因表达调控的概念，原核生物基因表达调控的类型和特点
教学难点：
乳糖操纵子与负控诱导系统；色氨酸操纵子与弱化调控
考核要求：
基因表达调控的概念，原核生物基因表达调控的类型和特点，乳糖操纵子与负控诱导系统。
教学方法：讲授法，以课堂PPT结合板书进行教学。
教学基本内容：
一、原核操纵子调控的概述
二、乳糖操纵子（lac）的转录调控
三、色氨酸操纵子（top）的转录调控
四、原核基因表达的时序
五、翻译水平上的调控
第十一章 真核生物基因表达的调控（6学时）
教学目标及要求：
通过本章要求重点掌握基因结构和转录调控原则、蛋白质磷酸化与基因表达、激素与基因表达； 掌握真核生物多级表达调控；转录前水平、转录水平、转录后水平、翻译水平、翻译后水平，在各水平的重要调控蛋白。
教学重点：
基因结构和转录调控原则、蛋白质磷酸化与基因表达、激素与基因表达。
教学难点：
蛋白质磷酸化与基因表达，凡是作用因子对转录的调控。
考核要求：
基因结构和转录调控原则、蛋白质磷酸化与基因表达、激素与基因表达。
教学方法：讲授法，以课堂PPT结合板书进行教学。
教学基本内容：
（一） 真核基因表达调控的特点
（二） 活性染色质和基因的转录
（三） 转录的顺式作用元件
（四） 基因转录的反式调控因子
（五） 类型Ⅱ基因转录因子与顺式元件的相互作用
（六） 真核基因转录的调控机制
（七） 细胞周期的调控
参考书目
杨歧生《分子生物学基础》 杭州：浙江大学出版社 1994
阎隆飞、张玉麟《分子生物学》 北京：中国农业大学出版社 1997
郜金荣、叶林柏《分子生物学》 武汉：武汉大学出版社 1999
朱玉贤、李毅《现代分子生物学》 北京：高等教育出版社 1997
郝福英《分子生物学实验技术》分子生物学实验技术，北京：北京大学出版社 1998
魏群 《分子生物学实验指导》，高等教育出版社；施普林格出版社，1999
四、考核方式
平时成绩40%，期末成绩60%。
五、其他说明
无
日 期： 年 月 日