课程组始终围绕计算机类专业特点进行课程建设，与时俱进更新教学内容与教学案例，持续改进教学质量。为适应当前数字化、大数据、人工智能时代的发展，内容从连续时间信号与系统为主逐步转向连续和离散时间信号与系统并重，不断增强现代科技的应用背景。始终结合各专业学生特点进行实践教学改革与探索，优化课程内容架构、教学方法和手段。

    课程考核注重过程检查，鼓励实践与创新，强调考察综合能力。平时成绩由随堂测试（10%）、课后作业（10%）、课后实践（10%）、期中考查（10%）构成，期末考试占60%，对学习成效进行全过程、全方位评价。课后实践由小组合作完成，考察理论联系实践、通过合作解决实际问题的能力，报告评分即为各组员得分。

    在多年持续的课程建设中，《信号与系统》先后被列为中山大学校级重点课程暨精品课程、广东省级精品课程、广东省精品资源共享课。教学团队中青结合、富有朝气，学历层次高，教学效果好，多年来一直得到学校教学督导组的认可和广大师生好评。初步建成了教学内容新颖、教学方法灵活、教学手段先进、教学效果良好、具有一定示范作用的课程。绝大部分同学在问卷调查中对课程教学做出了高度评价，具体反馈如：“借助Python绘图的四次基础实验对我理解傅里叶变换的内部逻辑与原理起到了很大帮助”、“几乎每一节课我都听得很明白很投入，一些枯燥的知识也被老师讲的很有趣、容易理解”、“整体上老师教的很好！”。相关教学探索与实践经验已总结发表为多篇教研论文。