课题 | 纸寿千年：探秘古法造纸 | ||
授课人 | 刘小锋 | 课时 | 第____7____课时 |
本节 主题 | 第7课 再生纸和纸桥承重 | 上课 地点 | 初一（20）班教室 |
课前 准备 | 授课课件 相关视频 造纸实践作品 | ||
学习 目标
| 造纸评比 讨论：用纸造纸的意义（了解再生纸） 一张纸的力量 | ||
学习 过程
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1、造纸评比 纸寿千年：探秘古法造纸实践活动一等奖 10班《松湖之夜》 18班《腊梅》 11班《筑梦松湖》
纸寿千年：探秘古法造纸实践活动二等奖 16班《冰淇淋》 13班《松湖莞中校徽》 11班《动漫人物》 6班《绿水青山就是金山银山》 21班《I LOVE YOU》 4班《最后的玫瑰》 22班《暮色中的野草》 1班《松湖莞中校徽》
纸寿千年：探秘古法造纸实践活动三等奖 2班《飞鹤》 7班《远山》 17班《鲲》 12班《古法造纸》 9班《LOVE SSL》
2、小讨论：有人说，你们用纸造纸意义何在？ 观看视频，了解再生纸的生产和意义 再生纸是以废纸做原料，将其打碎、去色制浆经过多种工序加工生产出来的纸张。其原料的80%来源于回收的废纸，因而被誉为低能耗、轻污染的环保型用纸。城市废纸多种多样，以不同类别的废纸为原料再制成不同的再生复印纸、再生包装纸等。 一般可以分为两大类：一类是挂面板纸、卫生纸等低级纸张；另一类是书报杂志、复印纸、打印纸、明信片和练习本等用纸。
再生纸的改进 （1）制作过程要尽可能撕碎纸。 （2）制作过程要将纸张铺平滤干。 （3）晾晒过程要保护好再生纸。 （4）取放再生纸时要注意纸张的完整性。 （5）消毒漂白 造纸胶 抄纸 花草材料
3、两张A4纸搭成的纸桥能承受多重的重量呢？ A4纸张、胶带、剪刀 | 老师对学习环节的课后修改与反思
本意是测试一张A4纸的承重力，结果弄成了纸桥承重实验。纸桥承重的工艺比较难，理论也缺少交代，个人感觉不太适合，还是沿用“一张纸的力量”会更好一些。通过改变形状来改变纸的承重力，简单易行。如果能增加相关的力学解释会更好。这方面还要加强跨学科合作。 | |