心肺复苏慕课之基础理论篇
谭展鹏老师讲述心肺复苏基础理论 2018.1
为了大家更好的了解心肺复苏的基础知识，在技能操作课前给予同学们学习和熟悉心肺复苏的基础理论，在课堂上更好地理解和掌握操作流程，谭展鹏老师拍摄《心肺复苏慕课之基础理论篇》给予大家学习。逐一介绍急救方法——心肺复苏的操作步骤，心肺复苏的5个步骤：判断意识、大声呼救并拨打120、胸外心脏按压、打开气道 、人工呼吸。对心肺复苏中难以操作到位的地方进行特写和重点强调，学生通过观看操作视频及标注提示，能清晰明了的掌握心肺复苏的操作方法。
我们将对心肺复苏的技能教学进行改革，探索“翻转课堂”的实现方法。课前，同学们观看慕课视频，教师将利用网站、微信群进行答疑。在操作课上，实施“翻转课堂”教学法，老师先不讲解，同学们随机分成2组，一组学生根据慕课所学知识进行直接演示，另外一组学生对其进行评价和指出错误，下一步两组互换角色。老师最后作点评和演示。探索“翻转课堂”、学生“以教代学”的方式学习是否能提高学习效率，提高同学们对操作内容的掌握程度。
操作课后，我们将会对同学们进行心肺复苏的考核评分，请同学们对“慕课、翻转课堂”的教学形式进行评价，综合评估此教学形式的效果，并总结不足之处，我们希望利用不断改革和尝试新的教学方法，能提高广州中医药大学学生急救技能操作的水平。