“以学生为中心、探索式学习” ——PBL 课堂的魅力
2018年10月23日，周红主任给2016级七年制的同学，进行了一次别开生面的PBL课堂教学。
不少学生反映，以问题为导向的课堂教学模式，让他们获益两多。
PBL是一套设计学习情境的完整方法；(Problem-Based Learning，简称PBL，也称作问题式学习)，最早起源于20世纪50年代的医学教育。
以问题为导向的教学方法（problem-based learning，PBL），是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。大部分同学都很兴奋，通过这种方式他们感受到了一种 “教和学” 的新境界，真正体验到了 “以学生为中心、探索式学习” 的魅力和激情。一部分同学可能觉得课程难度太大，需要更多的预备，才能跟上课堂的节奏。