（一）教材选用与编写

1、以符合高职学生职业能力培养为原则，优先选用高职教材。其教材内容必须满足本课程标准，项目的形式不必完全相同。

2、以本课程标准为依据自编教材。

3、教材要充分体现项目课程设计思想，以项目为载体实施教学，让学生在完成项目的过程中逐步提高职业能力，编程语言以C为主兼顾汇编。

3、教材内容要能够反映微控制器控制领域最新技术。文字表述清晰、流畅，内容简单、易懂，学生自学和操作方便。

（二）教学建议

1.本课程的标准以项目为载体实施教学，不再区分理论和实践，教师以技术和技能训练为主，培养学生的职业能力。 

2．本课程建议采用“一体化”教学，实施电子仿真教学，真正做到“教、学、练、做”一体化。

3．训练项目采用任务驱动，任务题目多样化，以增加学生的学习单片机的兴趣。

4．项目实施建议分组进行，针对课程具体的项目学生选出2～3个做出真实的电子作品，提高学生的综合设计能力和组织、团队协作能力。

（三）教学基本条件

完成本课程标准需要具备以下条件：

1、授课教师条件：电子类、自动化类本科以上毕业，中级以上技术职称，从事单片机技术开发3年以上，在电子行业工作5年以上。

2、实训设备条件：

（1）专业机房1个，计算机60台、电子仿真软件KeilC51、Proteus、CodeVisionAVR、protelDXP；单片机实验箱60台（具备AT80S52、ATMega16单片机）。

（2）PCB制版设备   1套

（四）课程资源的开发与利用

（3）为便于学生的学习和训练，需要针对本课程开发以下课程资源库：

（4）编写课程项目实训指导书：针对标准中的实训项目，编写完成项目要求的指导书。

（5）制作网络教学资源：课程标准、电子教案、学习课件、习题解答、仿真电路、程序等。