纸寿千年：探秘古法造纸 第5课 造纸实践

授课人

林穗芬

　课时

第___5___课时　　　

本节

主题

古法造纸的现场实践

上课

地点

风义楼初一1楼生物实验室

课前

准备

废纸足量（尽量是白色的纸张）、脸盆两个、颜料笔、小垃圾袋

学习

目标

1.了解古法造纸活动的流程

2.让学生亲手尝试造纸，感受造纸的乐趣，也感受古代劳动人民的无限智慧。

学习

过程

一、造纸作品展示

二、造纸术的过程

1.造纸材料：废纸足量（尽量是白色的纸张）、脸盆两个、颜料笔、小垃圾袋

2.造纸要求：①听从老师指令；

②纪律和卫生将纳入评分标准；

③完成的作品，在背面写上作品名、班级及团队成员姓名，在周日晚上返校时提交到林穗芬老师处。

3.造纸步骤

步骤：①两两结对，将所带废纸撕得尽可能碎，放在盆中。

②往盆中加入适量的水，将碎纸泡软，再次尽可能碎化纸张。

③由两位同学排队安静等候老师帮忙搅拌，其他同学在原地整理桌面。

④将搅拌后的纸浆倒在筛网上，铺平，晾干。

⑤在干燥的纸面上绘制团队喜欢的作品，并在纸张背面写上作品名字，团队班级、姓名。

三、作品评选

评委老师会根据造纸作品的完整性、创造性和艺术性对每幅作品进行评比，评选出一二三等奖，并颁发学校科技节的奖状。

四、实操体验

老师对学习环节的课后修改与反思

1.实操课程应该对场地、设备、材料等进行更充分的准备，确保满足22个班的需求，才能保证现场不会混乱。

2.实操的课程需要更多的现场指导，将每一个步骤落到实处，指导到位。

3. 对于造纸作品的保存与绘制，还需要加以引导，这一次的制作中出现了许多作废作品，原因在于潮湿天气下纸浆无法自然晒干或者风干，需要在下一次实操中提前想好对策。