1.前期《中医急诊学》的网络教学环境建立，为转型升级为《中医急诊学》资源共享打下良好的网络资源基础 我校已建成了两个基于Windows NT局域网的交互式电子课室，每个课室有学生计算机多台。两个交互式电子课室均通过光纤与校园网连通。 我校已建立了能支撑网络课程开发和应用的校园计算机网络。校园网主干采用快速千兆以太网交换技术，网络中心与各大楼用光纤星形连接，各端口100兆交换到桌面。为学校的教学、医疗、科研构建了畅通的信息高速公路。本教研室和各课室均能独立上网进行资料检索。我校的局域网已入每间学生宿舍，方便同学自由上网学习。 通过《中医急诊学》精品资源共享课程，学生可观看教学录像、操作示范，下载不断更新的医学资料，并可链接到相关医学网站，充分发挥网络共享的优势。同时，网站中设立论坛，下设各个专题社区，有利于学生畅所欲言，与教师互动交流，启发思维，构建一个和谐、交流、互动的信息平台，将学习延伸到常规的课堂教学以外。 2. 技术制作团队有前期《中医急诊学》的网络视频课程制作经验 课程团队邀请了我校医学信息工程学院、医学电子与信息教研室主任陈浩教授以及其教研室团队在本资源共享课中负责拍摄以及后期制作。我校医学工程学院多次在省、市医学教学视频制作比赛中获奖。医学工程学院拥有大型高清数字摄像机、专业录音器材，拥有一批视频制作专业人才团队，为资源共享课的多媒体技术制作任务方面提供充分的保障。信息技术学院作为学校视频精品公开课程建设工作的技术支撑实体，负责教师课堂录像制作、网页制作、材料上传、网络维护等技术工作，并建立学校专门的视频精品公开课程建设网站，确保网络的畅通。 3. 前期《中医急诊学》精品课程的经费资助也为资源共享课程奠定了一定的资金基础 本课程为2007年省级精品课程《中医急诊学》的转型升级版，有5年的课程建设基础，前期投入资金达10万元，如升级成功学校将继续给予一定的经费资助，并由学校负责教学录像及提供网络和信息技术支撑。 |