1.方法、手段多样 以启发式教学为主，将重点讲授与课堂讨论、理论与实际相结合，以培养学生的综合分析能力和实际运用能力。充分利用声像教学、场地教学等多种教学手段，提高学生的学习兴趣。
2.提纲携领 每类药物首先应阐明其含义、主治范围、性能特点、注意事项等，通过对掌握药物的全面、系统的讲授，使学生对其功用、主治、应用有较入的认识，并带动对熟悉、了解药物的功疗的理解。
3.注重归纳、比较对同一章节功效、主治相近的药物，注意比较其异同，引导学生在比较鉴别中掌握其正确的运用方法。对不同章节而功效、主治相近的药物，注意进行归纳。
4．理论与实践并重。开展中药及其饮片辨认、案例讨论教学、参观药房、中药专题讲座等活动，并注意引入学科新发展，加强相关学科联系性，使学生在良好的学习氛围中具备良好的专业基础知识和基本科学素养。
5．加强师生交流。坚持以学生的学习为中心，以问题为中心，引导学生进行自主性学习和研究性学习，发挥学生学习的主体性和主动性，加强教学沟通，促进教学相长，活跃课堂气氛，促进个性发展由原来的传授知识为主转变为培养学生能力、发展学生技能为主，提高学生学习兴趣。