1.实践目的
(1)熟悉信息化教学(学习)资源获取的过程,能够利用合适的技术和工具对获取的信息化教学资源进行管理与应用。
(2)掌握一种网络存储工具的使用方法,能够利用它进行素材的同步与分享。
(3)掌握一种思维导图工具的使用方法,能够利用它进行知识管理。
(4)初步养成文档分类存储及命名习惯。
2.实验类型:综合型
3.实验内容
(1)确定探究问题:根据自己所学专业及兴趣,确定一个自己需要解决的学习问题或以后作为中小学教师在教学中可能遇到的教学问题。
(2)根据确定的“主题或问题”搜索相关信息化教学(学习)资源。
有没有相关的开放课程或精品课程;有没有相关的主题网站或网络社区,请列举名称与网址;了解对此问题有研究的专家、学者或关注者;收集相关的教学资源,包括:多媒体素材、教学设计方案、课件、课堂实录、教学反思与总结、主题研究成果、博客等。
(3)利用网络硬盘对搜索的资源进行分类整理与加工,并利用思维导图工具制作该“主题或问题”的知识结构图。