一、单项选择题
1.教育技术的“视觉教育”阶段大致处于 。
A.20世纪初——20世纪30年代 B.20世纪30年代——20世纪50年代
C.20世纪50年代——20世纪60年代 D.20世纪70年代——至今
2.教育电视是 的代表性媒体。
A.视觉教育阶段 B.视听传播阶段 C.视听教育阶段 D.教育技术阶段
3. 下列哪一内容不属于学习资源：
A.信息和人员 B.材料和设备 C.设计和制作 D.技巧和环境
4.下列哪一项不属于教育技术的设计范畴：
A.教学系统设计 B.讯息设计 C.教学策略设计 D.环境设计
5.根据布卢姆的学习目标分类理论，教育目标可分为 。
A．认知、动作技能和情感 B.认知、动作技能和态度
C.认知、动作技能和道德 D.以上都不对
6. 学习者在有几种可能解答的问题情境中，倾向于深思熟虑而错误较少，这种学习风格为 。
A.场依存性 B.场独立性 C.冲动型 D.沉思型
7. 下列软件中属于图形图像处理软件的是 。
A.Cool Edit B.Premier C.PhotoShop D.Animator Pro
8.下列不属于图像格式的是 。
A.bmp B.wma C.jpg D.gif
9.关于PowerPoint 软件描述正确的是 。
A.可以将声音、图片、动画等多种媒体信息集成加工成演示文稿
B.对电源进行调节、输出和管理
C.对图像进行编辑、采集
D.制作教学动画、编程
10.扩展名为AVI的文件是 文件。
A.声音 B.图片 C.动画 D.视频
11.CAI是指 。
A.多媒体课件 B.多媒体教学 C.计算机辅助教育 D.计算机辅助教学
12.下列不属于数字化学习资源的是 。
A.多媒体课件 B.CD-ROM C.网络课程 D.模拟电视
13.目前世界上广泛应用着3种彩色电视制式，其中中国使用的是 。
A.PAL B.NTSC C.SECAM D.CNKI
14.远程教育的发展历史大致可以分为 。
A.函授教育阶段——远程教育阶段——现代远程教育阶段
B.远程教育阶段——现代远程教育阶段——函授教育阶段
C.视觉教育阶段——视听教育阶段——视听传播阶段
D.视觉教育阶段——视听传播阶段——视听教育阶段
15.我国在推行农村中小学现代远程教育的过程中主要采取 等3种模式。
A.教学光盘点播.卫星教学收视点.计算机教室
B.教学光盘点播.教育电视.网络课堂
C.VOD点播.在线课程.计算机教室
D.VOD点播.在线课程.网络课堂
二、填空题
1.目前，国际社会认可和应用的图形与视频压缩编码标准主要有三种：
期中， 用于静止图像压缩；H.261用于视频通讯编码； 用于运动图像的压缩。
2. 多媒体课件设计应遵循的基本原则包括： 、 、
、 。
3.戴尔的“经验之塔”理论讲经验划分为 、
和 三大类。
4.学习评价的三种类型是：_ _、_ 和 。
5.美国当代著名教育心理学和教学设计专家加涅把学习结果分为言语信
息、智力技能、 、动作技能、态度五大类。
6.教育技术的两种研究形态是 和 。
三、简答题
1.简述教育技术的94定义。
2.简述建构主义学习理论的基本观点。
3.简述现代教学媒体选择的基本依据。
4. 简述21世纪学科教师教育技术能力标准。
5. 简述视频的教学应用特性。
四、论述题
1. 简要论述戴尔“经验之塔“的基本观点及对教学的指导意义。
2. 请结合本专业特点以及教育技术实践经验，谈一谈作为未来教师如何将教育技术融合到课堂教学活动中。
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